6月4日，南縣教育局長翦萬能與天聞數(shù)媒首席運(yùn)營官向江簽訂合作協(xié)議。

           簽約儀式上，天聞數(shù)媒首席運(yùn)營官向江就南縣教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營等發(fā)言。

           簽約儀式上，南縣教育局局長翦萬能就南縣教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營等發(fā)言。

　6月4日，湖南益陽市南縣教育局大會(huì)議室座無虛席，南縣教育局與天聞數(shù)媒科技(北京)有限公司就教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營簽訂了合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，天聞數(shù)媒科技(北京)有限公司在合約簽訂后的90個(gè)工作日內(nèi)為南縣所有學(xué)校建成“三通兩平臺(tái)”，標(biāo)志著南縣教育信息化即將跨入“高速時(shí)代”。

　　“三通兩平臺(tái)”即：寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通、建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。

　　南縣是省教育廳確認(rèn)的湖南省教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)試點(diǎn)縣。遵循省教育廳提出的“政府引導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校應(yīng)用、服務(wù)驅(qū)動(dòng)”的基本建設(shè)原則，南縣于2013年9月啟動(dòng)相關(guān)工作，2014年5月份開始全面推進(jìn)?？h教育局經(jīng)過深入研究、科學(xué)論證，在選擇合作的運(yùn)營企業(yè)時(shí)，提出建設(shè)運(yùn)營公司必須選擇具備優(yōu)質(zhì)教育資源研發(fā)、匯聚、推送能力，具有網(wǎng)絡(luò)教研發(fā)能力，具有教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理能力，具有團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、服務(wù)和市場培育能力等四大能力及相關(guān)資質(zhì)。天聞數(shù)媒公司作為中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)與華為合資的專業(yè)從事數(shù)字教育的公司，匯聚了中南傳媒優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源與華為深厚的先進(jìn)技術(shù)，開發(fā)與運(yùn)營數(shù)字教育產(chǎn)品，完全符合南縣教育局提出的要求。

　　南縣教育信息化“三通兩平臺(tái)”將建設(shè)一個(gè)以教育局中心機(jī)房為核心，連接各中小學(xué)校、二級(jí)機(jī)構(gòu)、其他相關(guān)教育機(jī)構(gòu)的高標(biāo)準(zhǔn)的教育城域網(wǎng)。將南縣現(xiàn)有109所中小學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)多媒體設(shè)備安裝和寬帶接入到位；覆蓋全縣在職教師4045人，中小學(xué)生46648人，建設(shè)班班通教室906個(gè)，教師辦公室數(shù)518間。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理、服務(wù)的全覆蓋；利用錄智能直播系統(tǒng)建設(shè)“專遞課堂”、“名師課堂”，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中點(diǎn)播、直播、存貯，利用網(wǎng)絡(luò)視頻，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和教研，逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢學(xué)校和薄弱學(xué)校實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)課堂教學(xué)；實(shí)現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)資育產(chǎn)品源共享共建，促進(jìn)教育義務(wù)均衡化發(fā)展。

　　益陽市教育局副局長曹建平，南縣縣委常委、宣傳部長周建新、縣人大常委會(huì)副主任易貴芳、縣政協(xié)副主席魯佳偉、縣教育局局長翦萬能、縣政府采購管理辦公室，市、縣相關(guān)部門單位領(lǐng)導(dǎo)，中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)股份有限公司新媒體部相關(guān)負(fù)責(zé)人、天聞數(shù)媒科技(北京)有限公司首席運(yùn)營官向江等相關(guān)人員出席簽字儀式。南縣教育局機(jī)關(guān)股室長、二級(jí)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人，各中心學(xué)校校長、縣屬學(xué)校校長、職業(yè)中專學(xué)校校長、縣直幼兒園園長共同見證。

　　翦萬能表示，把握“教育信息化試點(diǎn)縣”的難得機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通和建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)的“三通兩平臺(tái)”發(fā)展目標(biāo)，將推動(dòng)南縣教育工作更上一層樓，并為全省教育信息化建設(shè)提供范本。